Un suivi particulier du début de l’année jusqu’au bac, avec un objectif clair : 20/20 à l’examen national.
En ligne en petit groupe, à partir de 100 DH de l’heure.
Dès le premier cours, j’ouvre un dossier pour l’élève : son niveau, ses lacunes, ses notes, les chapitres faits et ceux à revoir. Chaque séance part de là, en ligne comme en présentiel.
Je sais où en est chaque élève, chapitre par chapitre. Rien ne se perd d’une séance à l’autre.
Un accompagnement sur toute l’année, et pas seulement la veille des contrôles.
Si une notion n’est pas acquise, on y revient. Chaque séance suit le niveau et le rythme de l’élève.
Exemple
Élève : S. B.
Objectif20/20
Bases à consolider (1ère Bac)
Programme
Contrôles
Prochaine séance : revoir la récurrence
Exemple de dossier. Chaque élève a le sien, du premier cours jusqu’au bac.
C’est normal, et c’est prévu.
Beaucoup d’élèves arrivent en 2ème Bac avec des lacunes de 1ère Bac ou du tronc commun. Je m’y attends.
On les repère dès le départ, on les note dans le dossier, et on les travaille en parallèle du programme pour qu’elles ne bloquent plus la suite.
Pas besoin de travailler ailleurs. Pas de livre à acheter, pas de séries à chercher sur internet : pour chaque chapitre, l’élève reçoit tous les exercices dont il a besoin, du niveau de base jusqu’au niveau de l’examen national.
On considère la suite (un) définie par u0 = 1 et, pour tout n ∈ ℕ : un+1 = √2 + un.
L’élève suit mes explications sur un écran et m’envoie son travail en photo avec son téléphone. Rien d’autre à prévoir.
Pour suivre mes explications en vidéo.
Pour m’envoyer son travail en photo.
C’est tout !
Pour chaque leçon, l’élève reçoit la vidéo de mes explications. Il la suit sur son écran, et peut la revoir autant de fois qu’il veut.
Ceux du chapitre, du niveau de base jusqu’au niveau de l’examen national.
Il cherche sur son cahier, prend sa réponse en photo avec son téléphone et me l’envoie.
Je lui renvoie la correction, et ce qui bloque est noté dans son dossier pour qu’on y revienne.
mathmarocSuites numériques
Le cours en vidéo : la récurrence.
Voici l’exercice 3. Essaie, puis envoie-moi ta réponse en photo.
Voilà ma réponse !
La 1) est juste. Pour la 2), je t’envoie la correction.
Exemple d’échange. Vidéos, exercices et corrections, du premier cours jusqu’au bac.
On parle du niveau de l’élève, on choisit la formule et on fixe les horaires des séances.
On fait le point sur ce qui est acquis et sur les bases qui manquent.
En ligne : mes explications en vidéo, les exercices, et les réponses envoyées en photo. Ou en présentiel, côte à côte. Toujours au rythme de l’élève.
Le suivi continue toute l’année, avec un objectif : 20/20.
Votre professeur
Je connais ce programme de l’intérieur : je l’ai passé moi-même. Depuis 5 ans, j’enseigne les maths en heures supplémentaires et dans des écoles privées.
Trois formules, le même suivi : un dossier pour l’élève et tous les exercices fournis.
à partir de100DH / heure
tarifSur demande
Un suivi rien que pour l’élève : les vidéos, les exercices et les corrections suivent son rythme à lui. Le même dossier, et toujours un écran et un téléphone.
Me contactertarifSur demande
Les cours en face à face, avec le professeur à côté de l’élève. Le même suivi et le même dossier. Lieu, horaires et tarif à voir ensemble : contactez-moi.
Me contacterEnsemble vers la réussite !
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